Dabaszinātņu diena Tukuma Raiņa ģimnāzijā
Pastāsti citiem:
28. maijā Tukuma Raiņa ģimnāzijā norisinājās dabaszinātņu diena 10. klasēm. Tika izveidoti 4 dabaszinātņu posteņi (ķīmijā, bioloģijā, fizikā un ģeogrāfijā). Katrā no posteņiem skolēniem bija jāveic dažādi skolotāju sagatavoti erudīcijas un pētnieciskie uzdevumi.
Ķīmijas postenī bija sagatavoti trīs uzdevumi: „Zibens turnīrs”, „Skolotāja dusmas” un „Ķīmijas laboratorijas labais gariņš”, kuru gaitā skolēni atbildēja uz dažādiem jautājumiem, aizpildīja darba lapas, kā arī radoši un aktīvi prezentēja iepriekš veikto mājasdarbu.
Bioloģijas postenī katrai grupai tika doti vairāki objekti, kurus bija jāizmanto, lai atbildētu uz jautājumiem darba lapās.
Fizikas postenī skolēni veica eksperimentu „Ķermeņa silšana un dzesēšana”, būvēja Vanšu tilta modeli un atbildēja uz jautājumiem darba lapās.
Savukārt ģeogrāfijas postenī tika pārbaudītas skolēnu prasmes ģeogrāfisko objektu pārzināšanā.
Pasākuma noslēgumā visas klases zināšanas un prasmes bija pārbaudījušas katrā no posteņiem. Rezultātā skolēni guva lielāku priekšstatu par dabaszinātnēm, pārbaudīja savas zināšanas dažādās jomās, kā arī varēja aktīvi un radoši darboties. Dabaszinātņu diena radīja lielāku interesi par eksaktajām zinātnēm un rosināja skolēnus domāt, pētīt, analizēt, pamatot, secināt un dalīties pieredzē ar citiem. Jaunieši ļoti labi sastrādājās komandās, viens otram palīdzēja, tai pat laikā aktīvi konkurējot starp komandām.
Ķīmijas postenī bija sagatavoti trīs uzdevumi: „Zibens turnīrs”, „Skolotāja dusmas” un „Ķīmijas laboratorijas labais gariņš”, kuru gaitā skolēni atbildēja uz dažādiem jautājumiem, aizpildīja darba lapas, kā arī radoši un aktīvi prezentēja iepriekš veikto mājasdarbu.
Bioloģijas postenī katrai grupai tika doti vairāki objekti, kurus bija jāizmanto, lai atbildētu uz jautājumiem darba lapās.
Fizikas postenī skolēni veica eksperimentu „Ķermeņa silšana un dzesēšana”, būvēja Vanšu tilta modeli un atbildēja uz jautājumiem darba lapās.
Savukārt ģeogrāfijas postenī tika pārbaudītas skolēnu prasmes ģeogrāfisko objektu pārzināšanā.
Pasākuma noslēgumā visas klases zināšanas un prasmes bija pārbaudījušas katrā no posteņiem. Rezultātā skolēni guva lielāku priekšstatu par dabaszinātnēm, pārbaudīja savas zināšanas dažādās jomās, kā arī varēja aktīvi un radoši darboties. Dabaszinātņu diena radīja lielāku interesi par eksaktajām zinātnēm un rosināja skolēnus domāt, pētīt, analizēt, pamatot, secināt un dalīties pieredzē ar citiem. Jaunieši ļoti labi sastrādājās komandās, viens otram palīdzēja, tai pat laikā aktīvi konkurējot starp komandām.