Konkurss „Asprātīgais dabaszinātnieks” Siguldas Valsts ģimnāzijā
Pastāsti citiem:
27.maijā Siguldas Valsts ģimnāzijā notika intereses veicināšanas pasākums – konkurss „Asprātīgais dabaszinātnieks”. Konkursu saviem skolasbiedriem organizēja 11.klases skolēni, kuri projekta ietvaros bija piedalījušies pasākumos Latvijas skolu jauniešiem „Domā citādāk! Eksaktāk!”. Puišiem darbā palīdzēja klasesbiedri. Konkursā piedalījās 8., 10. un 11. klases skolēnu komandas, kurām līdzi juta skolasbiedri, kā arī projekta speciālisti.
Konkurss tika atklāts ar nelielu etīdi, kuras laikā 11. klases puiši bija iejutušies dabaszinātnieku lomās. Kad konkursa dalībnieki bija iepazīstināti ar „Asprātīgā dabaszinātnieka” noteikumiem un žūriju, konkurss tika atklāts ar ģeogrāfijas uzdevumiem. Konkursanti atbildēja uz vairākiem āķīgiem jautājumiem un atpazina dažāda veida iežus. Ģeogrāfijai sekoja ķīmija, kuras ietvaros dalībnieki pildīja testu, rēķināja uzdevumus un skatījās attiecīgus video materiālus. Noslēdzoties ķīmijas daļai, skatītājus un pašus dalībniekus ar savu priekšnesumu pārsteidza „zinību spodrinātājas” – karsējmeitenes. Fizikas daļā papildus dažādiem jautājumiem, konkursanti veica arī praktisku uzdevumu – darbojās ar sensoriem. Savukārt noslēdzošajā - bioloģijas daļā dalībnieki atpazina dzīvnieku balsis, risināja uzdevumus, atpazina animācijas varoņus, skatījās video un centās identificēt dzīvniekus pēc to skeletiem.
Pasākuma gaitā bija iespēja līdzdarboties arī skatītājiem. Konkursantu līdzjutēji tika aicināti uzkonstruēt papīra lidmašīnas un savstarpēji sacensties to mešanā, tādejādi nopelnot papildus punktus savai favorīta komandai.
Pēc konkursa projekta eksperti uzvarētājus aicināja uz īsu sarunu, kurā „dabaszinātnieki” atzina, ka konkurss bijis aizraujošs dažādo un oriģinālo uzdevumu dēļ. Visi arī apgalvoja, ka uzvara nākusi kā pārsteigums, jo bieži vien grūtākajos jautājumos konkursa laikā zināšanu vietā lietā tika likta asprātība.
Konkurss tika atklāts ar nelielu etīdi, kuras laikā 11. klases puiši bija iejutušies dabaszinātnieku lomās. Kad konkursa dalībnieki bija iepazīstināti ar „Asprātīgā dabaszinātnieka” noteikumiem un žūriju, konkurss tika atklāts ar ģeogrāfijas uzdevumiem. Konkursanti atbildēja uz vairākiem āķīgiem jautājumiem un atpazina dažāda veida iežus. Ģeogrāfijai sekoja ķīmija, kuras ietvaros dalībnieki pildīja testu, rēķināja uzdevumus un skatījās attiecīgus video materiālus. Noslēdzoties ķīmijas daļai, skatītājus un pašus dalībniekus ar savu priekšnesumu pārsteidza „zinību spodrinātājas” – karsējmeitenes. Fizikas daļā papildus dažādiem jautājumiem, konkursanti veica arī praktisku uzdevumu – darbojās ar sensoriem. Savukārt noslēdzošajā - bioloģijas daļā dalībnieki atpazina dzīvnieku balsis, risināja uzdevumus, atpazina animācijas varoņus, skatījās video un centās identificēt dzīvniekus pēc to skeletiem.
Pasākuma gaitā bija iespēja līdzdarboties arī skatītājiem. Konkursantu līdzjutēji tika aicināti uzkonstruēt papīra lidmašīnas un savstarpēji sacensties to mešanā, tādejādi nopelnot papildus punktus savai favorīta komandai.
Pēc konkursa projekta eksperti uzvarētājus aicināja uz īsu sarunu, kurā „dabaszinātnieki” atzina, ka konkurss bijis aizraujošs dažādo un oriģinālo uzdevumu dēļ. Visi arī apgalvoja, ka uzvara nākusi kā pārsteigums, jo bieži vien grūtākajos jautājumos konkursa laikā zināšanu vietā lietā tika likta asprātība.