Izglītības speciālisti ir pārliecināti - Latvijas skolas var
Pastāsti citiem:
Šā gada 19.augustā Latvijas Universitātē dabaszinātņu un matemātikas nedēļas „Domā citādāk! Eksaktāk!” ietvaros norisinājās konference „Daba, skola un zinātne – radoši un mūsdienīgi”. Konferencē gan izglītības pētnieki, gan reformu ieviesēji, gan skolu pārstāvji dalījās savā pieredzē par to, kādu redz tālāko izglītības attīstību Latvijā, kādas izmaiņas ir ienākušas skolā un kam vēl jāmainās, lai mūsu jaunieši iegūtu mūsdienām atbilstošu izglītību.
Konferencē piedalījās Stratēģiskās analīzes komisijas priekšsēdētājs Roberts Ķīlis, kurš savā uzrunā pamatoja to, kāpēc izglītības sistēmā pārmaiņas ienāk ar grūtībām un kādi izaicinājumi ir gaidāmi pedagogiem viņu darbā. Projekta „Dabaszinātnes un matemātika” vadītāja Dace Namsone aicināja visus konferences dalībniekus neapstāties pie sasniegtā, bet censties iesaistīt arvien vairāk pārmaiņu sekotājus, kuri vairs nepiekrīt daudziem stereotipiem un ir gatavi tos lauzt. Programmas „Iespējamā misija” direktore Zane Oliņa uzrunā uzsvēra to, ka galvenais skolotāja uzdevums ir ticēt saviem skolēniem un mācību procesu skolā organizēt skolēniem saistoši un interesanti, panākot , ka jebkurš skolēns dabaszinātnēs un matemātikā sasniedz pozitīvus rezultātus un ar interesi apgūst šos mācību priekšmetus.
Konferences ietvaros sadarbībā ar programmu „Iespējamā misija” notika forums „Latvijas skolas var!”. Projekta, kā arī „Iespējamās misijas” darbības laikā ir uzkrāti piemēri un veiksmes stāsti par to, ko skolotāji var sasniegt darbā ar skolēniem. Foruma veidotāji ir pārliecināti, ka ir visi priekšnosacījumi, lai varētu apgalvot, ka skola var: skolotāji tic, ka visi skolēni var mācīties ar interesi, skolotāji visu laiku profesionāli pilnveido sevi, sadarbojas savā starpā, skolas administrācija vada savu komandu uz vienotu mērķi, kurš visiem ir skaidrs. Mudinot pārmaiņām ikvienu skolas komandu Latvijā, ar savu pozitīvo pieredzi un veiksmes stāstiem dalījās projekta izmēģinājumskolu pārstāvji un „Iespējamās misijas” dalībnieki.
Smiltenes ģimnāzijas direktore Velga Mālkalne atzina: „Skolēni tagad stundās strādā ar interesi, pat izskatās savādāk, jo acīs ir interese un aizrautība. Viņi paši mācās domāt, pēta, nebaidās kļūdīties. Un tas nav teātris, ko skolā varētu vērot tikai tad, ja ir ciemiņi. Tā ir kļuvusi par skolas ikdienu. Pedagogiem tas liek mainīt savu pieeju, nokāpt no augstumiem, kuros stāvēts agrāk, un nostāties vienā līmenī ar saviem skolēniem. Mums jābūt gataviem mainīties un ir jāmainās!”
Konferencē piedalījās pārstāvji no Izglītības un zinātnes ministrijas, Valsts izglītības satura centra, programmas "Iespējamā misija", Latvijas augstskolām, nevalstiskajām organizācijām, kā arī Latvijas novadu izglītības speciālisti un projektā iesaistīto skolu vadītāji. Vienlaikus Rīgā ieradās metodisko apvienību vadītāji no visiem Latvijas novadiem, lai pēcāk motivētu pārmaiņām ikvienu Latvijas dabaszinātņu un matemātikas skolotāju.
Konferences foto galerija.
Konferencē piedalījās Stratēģiskās analīzes komisijas priekšsēdētājs Roberts Ķīlis, kurš savā uzrunā pamatoja to, kāpēc izglītības sistēmā pārmaiņas ienāk ar grūtībām un kādi izaicinājumi ir gaidāmi pedagogiem viņu darbā. Projekta „Dabaszinātnes un matemātika” vadītāja Dace Namsone aicināja visus konferences dalībniekus neapstāties pie sasniegtā, bet censties iesaistīt arvien vairāk pārmaiņu sekotājus, kuri vairs nepiekrīt daudziem stereotipiem un ir gatavi tos lauzt. Programmas „Iespējamā misija” direktore Zane Oliņa uzrunā uzsvēra to, ka galvenais skolotāja uzdevums ir ticēt saviem skolēniem un mācību procesu skolā organizēt skolēniem saistoši un interesanti, panākot , ka jebkurš skolēns dabaszinātnēs un matemātikā sasniedz pozitīvus rezultātus un ar interesi apgūst šos mācību priekšmetus.
Konferences ietvaros sadarbībā ar programmu „Iespējamā misija” notika forums „Latvijas skolas var!”. Projekta, kā arī „Iespējamās misijas” darbības laikā ir uzkrāti piemēri un veiksmes stāsti par to, ko skolotāji var sasniegt darbā ar skolēniem. Foruma veidotāji ir pārliecināti, ka ir visi priekšnosacījumi, lai varētu apgalvot, ka skola var: skolotāji tic, ka visi skolēni var mācīties ar interesi, skolotāji visu laiku profesionāli pilnveido sevi, sadarbojas savā starpā, skolas administrācija vada savu komandu uz vienotu mērķi, kurš visiem ir skaidrs. Mudinot pārmaiņām ikvienu skolas komandu Latvijā, ar savu pozitīvo pieredzi un veiksmes stāstiem dalījās projekta izmēģinājumskolu pārstāvji un „Iespējamās misijas” dalībnieki.
Smiltenes ģimnāzijas direktore Velga Mālkalne atzina: „Skolēni tagad stundās strādā ar interesi, pat izskatās savādāk, jo acīs ir interese un aizrautība. Viņi paši mācās domāt, pēta, nebaidās kļūdīties. Un tas nav teātris, ko skolā varētu vērot tikai tad, ja ir ciemiņi. Tā ir kļuvusi par skolas ikdienu. Pedagogiem tas liek mainīt savu pieeju, nokāpt no augstumiem, kuros stāvēts agrāk, un nostāties vienā līmenī ar saviem skolēniem. Mums jābūt gataviem mainīties un ir jāmainās!”
Konferencē piedalījās pārstāvji no Izglītības un zinātnes ministrijas, Valsts izglītības satura centra, programmas "Iespējamā misija", Latvijas augstskolām, nevalstiskajām organizācijām, kā arī Latvijas novadu izglītības speciālisti un projektā iesaistīto skolu vadītāji. Vienlaikus Rīgā ieradās metodisko apvienību vadītāji no visiem Latvijas novadiem, lai pēcāk motivētu pārmaiņām ikvienu Latvijas dabaszinātņu un matemātikas skolotāju.
Konferences foto galerija.